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      【暑期走基層】電氣信息工程學院:不忘育人初心,躬身踐行新時代高校教師使命

      供稿單位: 編輯發布:宣傳部 日期: 2020-08-10

      編者按:仲夏張火傘,芳草亦未歇??崾町旑^,我們依然看到有這么一群默默堅守在自己工作崗位上的輕工大人,他們用汗水表達擔當,以奉獻詮釋責任,用實際行動踐行著“為之則易,不為則難”的大學精神和“樸實、務實、扎實”的大學文化。近期,黨委宣傳部特推出“暑期走基層”專題報道,廣泛深入宣傳報道我校各單位師生員工在2020年暑期不畏酷暑、有序有力推進各項工作的典型事跡,不斷彰顯、匯聚全校上下攻堅克難、戮力同心建設高水平輕工業大學的智慧和力量。


      暑假期間,電氣信息工程學院師生根據工作實際需要,同心同力、同向同行,有力推動博士點建設、學科建設、工程認證等重點工作,有序開展學生學科競賽、暑期社會實踐等日常工作。

      知行合一,師生科研“不掉線”

      暑期不停歇,科研工作持續“在線”。組織申報河南省特種電機與驅動技術工程研究中心,并通過學校評審;申報并通過學校評審河南省高等學校青年骨干教師1名、河南省杰出專業技術人才1名、河南省高??萍紕撔氯瞬?span lang="EN-US">1名;積極組織2020年度中原英才計劃(育才系列)的申報工作。學院廣大教師走訪企業開展產學研合作對接工作,研究生導師與學生一起開展科學研究探索。

      假期不打烊,研究生培養工作有序開展。圍繞81名返校研究生的防疫、實驗室安全、心理疏導、科研開展等事項,認真謀劃、積極組織,壓實導師責任。各研究生導師陪同學生一同堅守在科研工作的第一線,全力以赴做好科研工作。

      學生學科競賽、創新創業競賽有序開展。壓實研究生導師、指導老師責任,做實做細返校學生的疫情防控、實驗室安全、科學研究、學科競賽等各項工作。老師們認真開展技術指導和進程規劃,參賽學生克服困難,認真學習專業知識技能,提高自身創新實踐能力,師生齊心協力,積極備戰“2020年中國研究生電子設計競賽”“第二屆全國研究生機器人創新設計大賽”“第十五屆全國大學生智能汽車競賽、第十二屆“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽、互聯網+大學生創新創業大賽等。

      狠抓落實,教學工作“不斷線”

      厲兵秣馬備戰工程教育專業認證工作。按照新版專業認證通用標準及指南相關要求,進一步完善自動化專業工程教育專業認證自評報告和相關支撐材料。按照專業認證的理念和課程質量評價實施辦法,積極開展電氣工程專業課程的質量評價和反饋工作,積極籌備電氣工程專業新一輪專業認證工作。

      群策群力推進專業建設。學院統籌協調,積極籌備國家級一流本科專業的申請工作。按照學??傮w部署,在本院已有的工業機器人等相關技術研究基礎上,申報機器人工程新專業,更好地適應新經濟和社會發展需求。

      加快推進一流課程建設。開展《電氣控制及可編程控制器技術》《電力系統分析》等課程研討,更新教學理念,豐富教學內容,提升課程質量。錄制《傳感器與檢測技術》、《微控制器原理與接口技術》、《電路》、《信號與系統》等在線視頻課件,豐富線上教學資源。

      凝心聚力,學科建設“不下線”

      堅持特色發展,穩步推進學科建設。成立各學科建設小組,全力以赴開展“電氣工程”博士點申報材料的凝練和完善工作,積極推進“電氣工程”和“控制科學與工程”兩個一級學科的第五輪學科評估工作,認真謀劃“河南省電氣裝備智能制造河南省特色骨干學科群”的發展目標、思路和舉措。

      深化產學研合作,深入企業實地調研。部分學科骨干教師到許繼集團、森源電氣、河南睿辰機器人有限公司、河南森源中鋒智能制造有限公司、河南帕梅艾爾環??萍加邢薰镜冗M行實地調研,了解企業核心核心技術和創新情況,學習先進經驗,拓展產學研融合及科技研發服務合作范圍。

      承辦學術會議,提升學科聲譽度。聯合國電南京自動化股份有限公司承辦“第11屆中國智能電網學術研討會,81日在南京順利開幕。會議邀請了周孝信院士、薛禹勝院士、余貽鑫院士、羅安院士等數十位知名專家和多家知名企業,清華大學、華中科技大學、華北電力大學等40多所高校參會,拓寬我校與相關院校知名專家和企業的溝通平臺,進一步提升了學校學科聲譽。

      多措并舉,服務學生“不離線”

      畢業生就業服務工作“不離線”。緊密聯系離校未就業畢業生,進行就業動態追蹤、崗位推薦、就業指導、重點幫扶,幫助解決求職就業困難和問題。開展線上簽約指導,違約申請審核,選調生、公務員、參軍學生報名政審,打印報到證,寄送檔案等暖心貼心就業服務。

      組織返家鄉學生積極開展暑期社會實踐。暑期返家鄉學生開展了用專長服務社會、以熱情促民族團結家電義務維修”“拾起一方母親河”“視覺電氣、變化家鄉”“水電無情、預防先行安全知識宣講等社會實踐活動,在實踐中受教育,長才干,做貢獻。


      強化學生教育管理,做好常態化疫情防控。輔導員、班主任堅持落實學生“日報告”“零報告”和在校學生晨午晚檢制度,重點關注疫情中高風險地區、洪澇災害地區學生的思想波動和健康狀況,建立心理狀況動態跟蹤記錄;堅持與學生“零距離”線上互動交流,加強安全教育,防止麻痹松懈心理,傳遞關心關愛之情。(通訊員:艾怡靜)

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